美国留学分享︱没有天生学霸！她9战托福从73冲到101，最终拿下波士顿大学

大家好，我是来自波士顿大学的准大二学生Crystal。

我开始准备托福的时间点不能算早，也不能算晚。因为选择出国完全是初三下学期才意外做的决定。当我真真切切走进效实IB国际中心完成报道的时候，我才开始了解留学是什么，该干什么。虽然我的英语水平在国内的教育体制下是没有障碍的，但是离出国的标准还差了很多。前期我去的是大班化的托福课，大概是15个人左右的大课。说实话，我并没有学到太多答题的技巧，做题的思路和需要注意的点。大课的缺点是老师没有办法照顾到每一个学生的具体情况，所以第一阶段对我来说只是了解托福结构的框架，和对托福红宝书单词的第一遍背诵。我首考是在高一第一学期的10月份左右，对于刚刚接触留学的我来说，首考只是一次试水。我记得非常清楚，我考了73的成绩，阅读13，只有一门听力上了20。这个成绩无疑是给了我当头一棒，让我意识到我和其他学霸们的差距。 

当我回望这个阶段的学习，明白初期最重要的是奠定良好的单词基础，这样才能理解阅读，理解作文的文章。在初期，更容易提分的是听力和阅读。

当我意识到我和其他人的差距之后，我选择了直接在寒假进行托福强化小班化训练。在高压的环境下，不可否认我的成绩有了很大的提升。96分是我第三次考试出的成绩。

但是高压的环境对我的心理抗压能力也是一种考验。回顾那一时期的我，手机备忘录里记录的大多是伤心时刻：当别人的练习成绩比我好的时候，当我深夜学习却没有提升的时候，就会写下“我需要鸡汤”。

“良好的心态是成功的一半” 这句话并不假，我始终不支持一味地向前。成果=效率*时间，调整好心态，做到高效率的学习，才会让我们的备考之路变得更加顺利。 

当我终于迈上95分的门槛之后，我的成绩仿佛止步不前。因为按照正常的美国本科申请节奏，从高二的暑假开始，我就应该将重心放在SAT的学习上。所以这时候的我停掉了在外关于托福的补习，开始自己学习查漏补缺。对于自我认识清晰，极度自律的人来说，这是一个性价比最高也高效的方法。

Unfortunately， it didn’t work for me。我不是一个自律的人，我天真地觉得自己已经足够努力了，只是运气不好。那时候的我总是每次连报两场托福，把失利全部推卸给运气。现在想来，这并非是明智的决定。当我看不进去阅读拿起手机的时候，多少学霸在我看不到的地方咬咬牙坚持。因为到后期，成绩可以提升的空间是越来越小的，付出的努力在成绩上的变化不再那么明显。所以，当我们因止步不前的成绩陷入自我否定的时候，要坚定信念，不要轻易放弃，等待他从质变到量变的过程。

当我身边朋友们的成绩已经是110+的时候，我的成绩还是止步于96，我在90-94-96-94这个分数阶段迟迟无法突破。同时，我还要面对来自父母的质疑，他们不再愿意继续花钱在培训上。但我并不想放弃，于是最后冲刺阶段的我选择了一对一的专项提高。

想要最后的突破，我开始听取那些我以前嗤之以鼻的方法。做错题集，分析错题，进行分类整理，系统的刷题等等，而不是一味地做更多题。我切身体会到了“题目不在于做得多，在于做得精”。把每一道题都研究透彻，真的花心思在学习上的时候，成功就会在不经意间找上门来！

留学的路并没有外界看到的那么光鲜亮丽，录取通知书、托福SAT成绩报告单数字的背后，我们付出的汗水和泪水，时间和心血都是无法用金钱来衡量的。希望在这条路上孤独前行的我们，不要被外界的声音所影响，终有一天我们都会有拥抱鲜花和掌声的机会。 

最后送上南京外国语学校校长邹正的一段话：留学生不是挥金如土的富二代，他们只是一群孤独前行，撞的头破血流也要打开一条路的孩子。他们的背后也不是什么土豪，只是有一点教育情怀的普通家长。他们没有把孩子搂在怀里为了自己的天伦之乐，而是倾其所有也要给孩子一个看世界的机会。